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Algunos Beneficios de las Manualidades

Más allá de los beneficios y de los resultados en las actividades manuales el proceso debe ser una experiencia agradable, libre de tensiones. Sin embargo es absolutamente válida y humana  la pregunta sobre los beneficios que cualquier actividad  puede aportar a nuestras vidas y a la de nuestros pequeños. Aquí solo citaré algunos, puedes añadir más.

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Las Manualidades Como Alimento del Vínculo

Las manualidades a cualquier edad nos proporcionan además de efectos benéficos a nivel cerebral un gran sentimiento de satisfacción , son desestresantes, promueven la unión y la alegría. Siempre podemos tenerlas como aliadas de nuestro día a día en la crianza, son una gran herramienta para transformar una tarde agitada en un mágico momento de interacción. Este escrito nace, de una experiencia con mi hija mayor, cuando a sus 18 meses comenzó a interesarse genuinamente por comenzar a transformar elementos como vasos, recipientes de plástico, y todo lo que veía al alcance de su mano para jugar. Al ser una iniciativa de ella , decidí entonces proporcionarle más elementos, y obervando más sus intereses muchas ideas fueron surgiendo, así esta actividad se convirtió en una constante en casa. Para conservar ese momento placentero que nos ofrecen las artes manuales, es importante tomar  en cuenta los siguiente: Sigue leyendo

UNA MAÑANA EN “ESPIRAL JARDÍN DE INFANCIA”

En plena “época de los oficios”, en medio del martillar, los clavos y las maderas, las rondas y la creación libre de los pequeños carpinteros, transcurre esta mañana en Espiral Pedagogía Waldorf, un jardín de infancia, ubicado en la zona rural de La Estrella- (Antioquia-Colombia). Espiral, es el resultado de una larga gestación de 18 años de estudios y experiencias nacionales e internacionales,de su creadora Natalia Tamayo, madre de tres hijos y educadora Waldorf.

Los rostros de los pequeños que aquí juegan, lo dicen todo, felicidad que emana de la libertad de poder jugar y no ser prematuramente presionados a  nivel intelectual, como Natalia misma nos dice :“El gran fallo de la educación convencional, es endurecer al niño a temprana edad con tanta información racional, el niño necesita ser abordado a partir de imágenes, y el juego libre”.

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